室内保龄球，孩子们还是非常感兴趣的！
开始我请孩子们自己摆放纸筒，大家决定摆成长长一排
反复试验这样摆放击倒纸筒的数量并不多
于是我们围绕这个话题展开讨论
怎样摆放纸筒位置能击倒更多
不断尝试孩子们好像找到一点方法
大家探讨的方式越来越多
当这样摆放时出现了问题
大家不断尝试，在一次次讨论尝试中孩子们的思维能力得到了更高的提升！
