上周,我们对散落地上的画像图片进行拼图,只拼出了两只小动物——狮子和马。今天,老师又带来了两只小动物,我们需要将这两只小动物拼好。O(∩_∩)O哈哈~,上节课我们就可喜欢玩这个了,这次,我们可要加快速度,看谁**名。我们也都发现了:边对边,角对角,方向不对转一转。

看我们谁做的**名呀?我们都可喜欢玩这个了,尤其是和旁边的小伙伴比赛,大家都在认真地拼卡片,O(∩_∩)O哈哈~,我们都是先找出小动物的头,然后找小动物剩余的部分,我们是不是很聪明呢?
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上周,我们对散落地上的画像图片进行拼图,只拼出了两只小动物——狮子和马。今天,老师又带来了两只小动物,我们需要将这两只小动物拼好。O(∩_∩)O哈哈~,上节课我们就可喜欢玩这个了,这次,我们可要加快速度,看谁**名。我们也都发现了:边对边,角对角,方向不对转一转。
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